Stable Diffusion+Flux 設(shè)計(jì)工具

2）數(shù)據(jù)中心：

數(shù)據(jù)中心采用2臺(tái)集中式GPU算力系統(tǒng)MGP-410，每一臺(tái)可配置10顆國(guó)產(chǎn)通用型GPU算力卡，每顆GPU算力卡≥32GB、配置HBM高帶寬顯存。

MGP-410之間采用廉價(jià)10Gbps速率智算組網(wǎng)，每臺(tái)之間配置至少4個(gè)端口，確保吞吐和輸出。

MGP-410采用標(biāo)準(zhǔn)的4U機(jī)架式設(shè)計(jì)，具備全國(guó)產(chǎn)化CPU體系設(shè)計(jì)，提供訓(xùn)推一體的能力。出廠預(yù)裝了廣泛國(guó)產(chǎn)GPU驅(qū)動(dòng)和經(jīng)過(guò)深度優(yōu)化的推理框架，已經(jīng)適配了廣泛國(guó)產(chǎn)GPU廠商的算子，確保在交付之初解決國(guó)產(chǎn)GPU算力易用性問(wèn)題。

3）邊緣算力：

邊緣算力采用10臺(tái)Ai WorkStation，每臺(tái)具備2顆通用型GPU算力卡的擴(kuò)展。由于其超靜音，移動(dòng)性，小巧靈動(dòng)的設(shè)計(jì)形態(tài)可置于數(shù)據(jù)中心邊緣，或者實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，可出數(shù)據(jù)中心在苛刻的環(huán)境中運(yùn)行。

項(xiàng)目配置10臺(tái)AWS-P2型號(hào)，具備2顆通用型GPU算力卡擴(kuò)展能力。此次在每臺(tái)Ai 工作站配置1顆國(guó)產(chǎn)通用型GPU算力卡，每顆GPU算力卡≥32GB、配置HBM高帶寬顯存。

此項(xiàng)目中，10臺(tái)AWS-P2仍然具備10顆GPUs算力卡的擴(kuò)展空間。并且在后續(xù)的算力更大的需求中可持續(xù)通過(guò)擴(kuò)展AWS工作站增容算力。由于其較低的部署成本，同時(shí)又具備與高規(guī)格算力服務(wù)器同等的GPUs擴(kuò)展能力，在注重成本的客戶(hù)中廣泛好評(píng)。

10臺(tái)AWS-P2可與MGP-410設(shè)置統(tǒng)一的算力集群，通過(guò)安裝在通算融合架構(gòu)的MaaS集中GPU算力調(diào)度平臺(tái)，提供統(tǒng)一管理的便捷性。AWS-P2直接可使用1Gbps組網(wǎng)，方便在實(shí)訓(xùn)教室進(jìn)行部署，之后上行端口統(tǒng)一配置多個(gè)10Gbps到數(shù)據(jù)中心，可采用單模光纖以太網(wǎng)。

4）通用算力與私有云：

考慮到整套AIGC需要部署多個(gè)應(yīng)用程序，還有考慮GPU調(diào)度系統(tǒng)等，統(tǒng)一采用3臺(tái)具備高可用，分布式，可橫向擴(kuò)展的HCP-48 混合算力-智算私有云節(jié)點(diǎn)。采用國(guó)產(chǎn)化CPU體系結(jié)構(gòu)，提供專(zhuān)為云加速的國(guó)產(chǎn)IPU基礎(chǔ)設(shè)施處理單元的加速卡。

HCP-48提供統(tǒng)一的云管平臺(tái)，該項(xiàng)目所涉及的應(yīng)用程序，全部由私有云平臺(tái)托管，提供虛擬化，容器等環(huán)境，方便應(yīng)用程序快速部署。提供業(yè)務(wù)連續(xù)性，私有云節(jié)點(diǎn)任意一臺(tái)意外停機(jī)均可以自動(dòng)轉(zhuǎn)為業(yè)務(wù)連續(xù)性。三臺(tái)云節(jié)點(diǎn)均采用被廣泛使用的10Gbps進(jìn)行組網(wǎng)。主機(jī)采用標(biāo)準(zhǔn)的2U機(jī)架式，配置國(guó)產(chǎn)的CPU與內(nèi)存，隨需隨擴(kuò)。每臺(tái)設(shè)備提供不少于40TB的高性能存儲(chǔ)空間，3個(gè)節(jié)點(diǎn)存儲(chǔ)空間≥100TB；

客戶(hù)收益：

1. 1. 1. 打造AIGC產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心

實(shí)訓(xùn)工坊緊緊圍繞人工智能前沿產(chǎn)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)上，與企業(yè)緊密合作，深化產(chǎn)教融合，以企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)需求規(guī)格和崗位技能要求為邏輯基礎(chǔ)起點(diǎn)，構(gòu)建新型人才培養(yǎng)方案。深化課程體系和課程內(nèi)容改革，制訂并落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。

1. 1. 2. 構(gòu)建AIGC特色專(zhuān)業(yè)課程體系

實(shí)訓(xùn)工坊集行業(yè)專(zhuān)家共同設(shè)計(jì)研發(fā)課程體系，匯聚產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目資源，協(xié)助高校進(jìn)行AIGC課程研發(fā)以及創(chuàng)新課題研究，在專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域?qū)υ盒熧Y進(jìn)行全方位培養(yǎng)提升，充分發(fā)揮高校創(chuàng)新資源優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新引擎作用，與企業(yè)實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)科技成果的教育成果轉(zhuǎn)化，提升院?？蒲兴?，提升院校影響力，打造校企合作典范。

1. 1. 3. 建設(shè)AIGC創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中心

共建實(shí)訓(xùn)工坊，利用企業(yè)的生態(tài)資源以及行業(yè)優(yōu)勢(shì)協(xié)會(huì)資源，共同籌劃舉辦、參與各類(lèi)競(jìng)賽比賽，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建。將技能比賽常規(guī)化，圍繞技能比賽開(kāi)展一系列教學(xué)改革和探究活動(dòng)，全力提升教師綜合能力，以技能大賽為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校影響力。

1. 1. 4. 組建AIGC專(zhuān)業(yè)精尖師資隊(duì)伍

實(shí)訓(xùn)工坊開(kāi)展面向人工智能為主的中小企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和人才培訓(xùn)服務(wù)，開(kāi)展周邊學(xué)校以及產(chǎn)業(yè)園區(qū)人員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，成為輻射區(qū)域或全省企業(yè)的“技能加油站”。